30-03-24 касса / 33-21-44 приемная

Информационные материалы об аутизме

Информационные материалы об аутизме
02.04.2020
2 апреля – День распространения информации об аутизме. В этот день в разных странах проходят акции и мероприятия в поддержку семей, воспитывающих детей с особенностями развития.

С 2016 года культурно-досуговый центр «Октябрь» организовывал игровую программу для детей «Синие краски моего мира», а в 2019 году стал главной площадкой семейного межрегионального инклюзивного фестиваля «#ЛюдиКакЛюди» в ХМАО – Югре, целью которого является не только информирование об аутизме, но и поддержка и включение в социальную среду людей с расстройствами аутистического спектра и их семей, помощь обществу в понимании и принятии «особенных» детей и взрослых.

В этом году фестиваль приобрел статус Всероссийского, но в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой даты мероприятия сдвинулись на июнь 2020 года.

Предлагаем к прочтению информационные материалы об аутизме, предоставленные сайтом https://aspergers.ru/ 

Что такое аутизм


Аутизм представляет собой разновидность устройства нервной системы, он присутствует приблизительно у 1% населения Земли и классифицируется как нарушение развития. Несмотря на то, что в настоящее время аутизм более распространён в сравнении с тем, что было в прошлом, он не является чем-то новым и существует по всему миру и среди людей любого возраста: как взрослых, так и детей. Слова "аутичный" и "спектр аутизма" обычно используются для обозначения людей, имеющих относящийся к аутистическому спектру официальный диагноз, или тех, кто самоидентифициует себя частью аутического сообщества.

И хотя каждый из аутичных людей уникален, как и любой человек, у них есть общие черты, характерные для аутизма. Необычное восприятие сенсорной информации. Например, повышенная чувствительность к свету, трудности с пониманием внутренних физических ощущений, восприятие на слух громких звуков как тихих, и наоборот, синестезия.

  1. Нетипичные способы обучения и решения проблем. Например, изучение "сложных" задач (типа матанализа) прежде "простых" (типа сложения), трудности в работе исполнительной функции, интеллектуальная одарённость в задачах, требующих нетривиального подхода, и одновременная с этим интеллектуальная беспомощность в делах, где необходим вербальный навык.
  2. Высокая сосредоточенность и всепоглощающий интерес к конкретным областям знаний, темам. "Доскональные, но в узкой области" так называемые "специальные интересы" могут выражаться в чём угодно: от математики до балета, от дверных ручек до физики, от политики до блёсток.
  3. Атипичные, иногда повторяющиеся, движения. Они включают "стереотипное" и "самостимулирующее" поведение, например раскачивание корпусом тела или махание руками, а также трудности с моторикой и нарушение координации движений, что связано с апраксией или диспраксией.
  4. Потребность в логической обоснованности, постоянстве и порядке. Например, праздничные дни несут с собой скорее беспокойство, чем удовольствие, так как появляется свободное от школы время и нарушается привычный распорядок дня. Люди аутистического спектра находят особое наслаждение в упорядочивании предметов и организации порядка.
  5. 6. Сложности с пониманием и использованием речи, как в словесном, так и в невербальном контексте, в типичных ситуациях, связанных с общением. Проявляется сходно с семантико-прагматическим расстройством речи. Часто это заметно уже в детском возрасте, потому что родители в первую очередь оценивают развитие ребёнка по уровню овладения языком. И будучи взрослыми, люди с диагнозом аутистического спектра продолжают испытывать трудности с использованием речи при разъяснении собственных эмоций и внутреннего состояния, а также при попытках ясно сформулировать мысли (что не означает, что они не понимают происходящего или у них нет эмоций).

7. Сложности с пониманием социального взаимодействия и участием в нём. Предпочтение общаться при подходящих и удобных для себя случаях, реагирование на социальные сигналы с задержкой, "неуместное" в контексте конкретной социальной ситуации поведение (нет ответа "привет" сразу же, как только другой человек сказал "привет")







Возврат к списку